135.833
Прохідний бал 231 Соціальна робота
- signal_cellular_alt
- light_mode
- school
- readiness_score
| Показник | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Усього заяв | 61 | 39 | 137 | 88 | 106 | 77 |
| На бюджет | 52 | 32 | 89 | 51 | 78 | 72 |
| Допущено до конкурсу | 48 | 31 | 89 | 50 | 78 | 71 |
| Середній пріоритет допущених | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| Рекомендовано | 12 | 8 | 6 | 7 | 5 | 5 |
| Середній пріоритет рекомендованих | 2.200 | 1.300 | 2.300 | 3.400 | 3.000 | 3.600 |
| Суперобсяг | 860 | 562 | 325 | 600 | 540 | 504 |
| Фіксований обсяг | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Рекомендовано за співбесідою | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Рекомендовано за квотою-2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Широкий конкурс | ||||||
| Рекомендовно всього | 12 | 8 | 6 | 7 | 5 | 5 |
| На загальних підставах | 11 | 7 | 5 | 7 | 4 | 5 |
| Середній пріорітет рекомендованих на загальних підставах | 2.300 | 1.300 | 2.600 | 3.400 | 3.500 | 3.600 |
| Квота-1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Мін. бал (на загальних підставах) | 135.833 | 148.750 | 175.932 | 162.996 | 165.546 | 165.650 |
| Сер. бал (на загальних підставах) | 147.585 | 158.976 | 179.301 | 166.804 | 167.178 | 170.200 |
| Макс. бал (на загальних підставах) | 166.300 | 167.700 | 184.671 | 173.910 | 169.422 | 174.620 |
| Мін. бал (квота-1) | ||||||
| Рейтинговий список | Рік | Останній зарахований на бюджет | Макс. бюджетних місць | Всього місць | Факультет | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Рейтинг | 2024 |
|
11 | 25 | Факультет педагогіки і психології | ||||||||||
| Рейтинг | 2023 |
|
10 | 29 | Факультет педагогіки і психології | ||||||||||
| Рейтинг | 2022 |
|
10 | 15 | Факультет педагогіки і психології | ||||||||||
| Рейтинг | 2021 |
|
14 | 50 | Факультет педагогіки і психології | ||||||||||
| Рейтинг | 2020 | невідомо | 15 | 60 | Факультет педагогіки і психології | ||||||||||
| Рейтинг | 2019 |
|
17 | 60 | Факультет педагогіки і психології | ||||||||||
| Рейтинг | 2018 | невідомо | 16 | 100 | Факультет педагогіки і психології |