158.288
Прохідний бал 121 Інженерія програмного забезпечення
- signal_cellular_alt
- light_mode
- school
- readiness_score
| Показник | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Усього заяв | 221 | 263 | 271 | 185 | 180 | 215 |
| На бюджет | 177 | 233 | 197 | 128 | 159 | 174 |
| Допущено до конкурсу | 172 | 218 | 197 | 128 | 155 | 169 |
| Середній пріоритет допущених | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Рекомендовано | 34 | 29 | 24 | 23 | 6 | 16 |
| Середній пріоритет рекомендованих | 1.000 | 1.300 | 2.000 | 2.400 | 2.000 | 1.100 |
| Суперобсяг | 11328 | 11143 | 2041 | 1706 | 1196 | 1209 |
| Фіксований обсяг | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Рекомендовано за співбесідою | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Рекомендовано за квотою-2 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Широкий конкурс | ||||||
| Рекомендовно всього | 34 | 26 | 23 | 23 | 6 | 16 |
| На загальних підставах | 30 | 25 | 21 | 23 | 6 | 12 |
| Середній пріорітет рекомендованих на загальних підставах | 1.000 | 1.100 | 2.100 | 2.400 | 2.000 | 1.200 |
| Квота-1 | 3 | 1 | 2 | 0 | 0 | 4 |
| Мін. бал (на загальних підставах) | 158.288 | 179.088 | 169.208 | 156.672 | 183.345 | 180.080 |
| Сер. бал (на загальних підставах) | 169.421 | 188.644 | 176.078 | 167.845 | 188.900 | 185.570 |
| Макс. бал (на загальних підставах) | 193.913 | 200.000 | 189.139 | 189.975 | 196.401 | 193.650 |
| Мін. бал (квота-1) | 141.680 | |||||
| Рейтинговий список | Рік | Останній зарахований на бюджет | Макс. бюджетних місць | Всього місць | Факультет | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Рейтинг | 2024 |
|
34 | 38 | інформаційних технологій | ||||||||||
| Рейтинг | 2023 |
|
32 | 215 | інформаційних технологій | ||||||||||
| Рейтинг | 2022 |
|
29 | 235 | інформаційних технологій | ||||||||||
| Рейтинг | 2021 |
|
24 | 100 | інформаційних технологій | ||||||||||
| Рейтинг | 2020 | невідомо | 23 | 80 | інформаційних технологій | ||||||||||
| Рейтинг | 2019 |
|
45 | 70 | інформаційних технологій | ||||||||||
| Рейтинг | 2018 | невідомо | 50 | 68 | інформаційних технологій |